Psychometria
percepcji
i subiektywności

Doradztwo w zakresie zarządzania dla małych i średnich przedsiębiorstw

Jak pomóc naszym klientom:

• Obiektywnie ocenić propozycję biznesową i działania w zakresie zarządzania?
• Uczynić widocznymi cechy zachowań niezbędne do skuteczniejszego zarządzania zespołem?

Poszukując narzędzi, które pomogłyby mi osiągnąć te cele, odkryłem w 2011 roku Intelli7.

Nie jesteśmy przez cały czas naszego życia całkowicie „czerwoni”, „niebiescy” czy „zieloni”! Nasze zachowanie zmienia się w zależności od sytuacji, z jakimi mamy do czynienia.

Siła modelu Intelli7 polega na możliwości identyfikacji, analizy oraz pracy nad różnymi aspektami zachowania klienta, niezależnie od okoliczności.

Dostępne w Intelli7 wizualizacje wyraźnie eksponują te elementy i, wspierając moją argumentację, sprawiają, że są one jeszcze bardziej zrozumiałe i przekonujące dla klienta.

W mojej praktyce coachingowej i rekrutacyjnej, moi klienci, głównie farmaceuci pracujący w aptekach, szczególnie doceniają trafność rozumowania stojącego za Intelli7 i przejrzystość prezentowanych materiałów pomocniczych, które uzupełniają przeprowadzane analizy.

Psycholog pracy

W mojej indywidualnej pracy z klientami korzystam z narzędzia Intelli7:

• przy ocenie kompetencji behawioralnych w ramach bilansu kompetencji,
• do podkreślania mocnych stron zespołu za pomocą wspólnej mapy zasobów,
• aby doradzać przy ostatecznym wyborze w procesie rekrutacji, zarówno na poziomie dopasowania do zespołu, jak i analizy indywidualnej w kontekście kultury organizacyjnej.

Szczególnie cenię to narzędzie za łatwość, z jaką klienci je przyswajają, za jego walory edukacyjne oraz oszczędność czasu, jaką gwarantuje.

Według mnie nie ma innego narzędzia, które dorównywałoby mu pod względem rzetelności związanej z otwartością na drugiego człowieka, nieograniczania się do wybranych kategorii, co daje znacznie więcej możliwości, a także pod względem etycznym, zbliżonym do psychologii klinicznej - nie mówić nic, nie robić nic, co mogłoby zaszkodzić innym.